基于实验方法的"土地经济学"翻转课堂实践

• 作者: 刘静沙 吴洁 王军 郭云鹏
• 来源期刊: 河北农业大学学报（农林教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等农业院校 翻转课堂 土地经济学 实验方法
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与课程建设
• 页码范围: 63-67,71
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 6557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13320/j.cnki.jauhe.2016.0015

摘要

高等院校的传统教学方式一定程度抑制了学生学习主动性和创造性的发挥.翻转课堂能提升大学生的参与能力和表达能力,激发大学生的创新能力.依据学习金字塔理论、构建主义理论,采用对比实验法,以河北农业大学农林经济管理系大学3年级两个班64名学生为实验对象,对土地经济学部分内容实施翻转课程教学.将课堂内外相结合、传统教学与翻转课堂教学同堂交叉,通过对比实验方法比较实验组、对照组课前、课后的学习效果.实践证明:实施翻转课堂更能突出学生主体地位,提高学习兴趣和效率,加快培养学生自主探究、交流合作、表达和创新能力,开展局部翻转课堂教学模式改革是可行的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王军	河北农业大学商学院	79	388	11.0	17.0
2	吴洁	河北农业大学商学院	2	2	1.0	1.0
3	刘静沙	河北农业大学商学院	2	2	1.0	1.0
4	郭云鹏	河北农业大学商学院	2	2	1.0	1.0