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"图形的旋转"教学纪实与反思
"图形的旋转"教学纪实与反思
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摘要：
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运用认知规律促进有效建构——"图形的旋转"课堂教学诊断与思考
认知规律
旋转
动手操作
《认识图形》的教学设计及反思
《认识图形》
教学设计
图形
边数
分类
基于数学核心素养 ——初中"图形变换"的教学策略与反思
初中数学
图形变换
策略与反思
核心素养
基于图形旋转系统的渐进网格研究
图形旋转系统
渐进网格
拓扑简化
二维流形
内容分析
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文献信息
| 篇名 | "图形的旋转"教学纪实与反思 | ||
| 来源期刊 | 黑龙江教育（小学教学案例与研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（3） | 所属期刊栏目 | 同体异构 |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-27,30 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 4179字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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黑龙江教育(小学)
主办单位：
黑龙江大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-4107
CN：
23-1064/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-333
创刊时间：
1946
语种：
chi
出版文献量（篇）
4624
总下载数（次）
1
总被引数（次）
532
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