维吾尔族、汉族高年级小学生父母教养方式的比较

• 作者: 刘茵 吐尔洪?尼牙孜 王一斐 申细花 罗文伟 贝力克孜?麦麦提 韩松林
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 父母教养方式 Steinberg父母教养方式问卷 小学生 民族
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: ?论 著? -- 发展心理
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: R3956
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.01.030

摘要

目的：探讨阿克苏市维吾尔族、汉族高年级小学生父母教养方式的差异及特点。方法：采用中文版S teinberg父母教养方式问卷，对阿克苏市2所小学的976名4～6年级小学生进行问卷调查，其中维族504名、汉族472名。结果：①总体来看，在参与因子上维族父母得分高于汉族（ t＝20．01，P＜00．5），心理自主、严格／监督因子得分维族父母均低于汉族（ t＝140．12，232．30；P＜00．01）；②汉族母亲、父亲文化程度总体来说高于维族父母（χ2＝438．9，469．2；P＜00．1）；③汉族父母对不同性别学生的教养方式，在3个因子上分别比较，差异均无统计学意义（P均＞00．5）；维族父母对女生在参与因子、严格／监督因子得分高于男生（P均＜00．5）；④对独生子女的教养方式，在心理自主、严格／监督因子得分维族父母均低于汉族（ t＝71．41，108．67；P＜00．01）；对非独生子女，参与因子得分维族父母高于汉族（ t＝-2．496，P＜0．05），心理自主、严格／监督因子得分维族父母均低于汉族（ t＝12．322，192．86；P＜00．01）。结论：维族父母给予孩子更多的保护、温情，而汉族父母给予孩子更多的心理自主，对子女进行监督的意愿以及实际监督情况更严格；维族家庭教育可能更重视性别教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗文伟	阿克苏职业技术学院医学系	10	20	3.0	3.0
2	韩松林	阿克苏职业技术学院医学系	11	56	4.0	7.0
3	王一斐	阿克苏职业技术学院医学系	1	4	1.0	1.0
4	贝力克孜?麦麦提	阿克苏职业技术学院医学系	1	4	1.0	1.0
5	申细花	阿克苏职业技术学院医学系	4	8	2.0	2.0
6	刘茵	阿克苏职业技术学院医学系	5	9	2.0	3.0
7	吐尔洪?尼牙孜	阿克苏职业技术学院医学系	2	12	2.0	2.0