基于计算思维的计算机与信息技术基础案例设计和分析

• 作者: 王文龙
• 来源期刊: 喀什大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 案例 0和1 并行 抽象 分解 缓存
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 【教育教学及其它研究】
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G642|G434
• 字数: 5465字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13933/j.cnki.2096-2134.2016.03.021

摘要

将计算思维引入计算机与信息技术基础课程教学，依据课程的知识体系进行案例设计，对计算思维方法进行诠释，将案例应用到教学实践，将无意识的计算思维教学变为有意识的计算思维教学，培养和提高了学生的计算思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文龙	喀什大学计算机科学与技术学院	26	40	4.0	4.0