例谈中学数学思想与方法的渗透

• 作者: 潘玉琦
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想 算术平方根 中学 二次根式 教学案例 正数 动手
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教学案例：比较二次根式的大小。 师：我们知道，两个正数里，较大的正数的平方也较大，它们的算术平方根是否也具有相同的规律呢？这个问题，大家动手算一算。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘玉琦		2	0	0.0	0.0