基于学生生活的初中思品教学实践

• 作者: 孙晶
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生生活 教学实践 思想品德课程 初中 身心发展规律 教学内容体系 课堂教学 青少年学生
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2016,（1）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G645.5

摘要

思想品德课程是在遵循青少年学生身心发展规律和认知的基础上，以各种各样贴近学生生活的鲜活案例为载体，构建本学科的教学内容体系．因此，教师在课堂教学中，要从学生的生活实际出发，把课堂、教材与学生的生活相联系，让学生在与生活的接触中体验、了解鲜活的世界，感受生活的伟大，升华其道德认识，形成良好的品德，为学生人格的发展奠定良好的基础．思品课程源于生活，思品教学也需植根生活．

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晶		3	0	0.0	0.0