理想信念塑造与专业能力提升的深度融合——基于骨干教师教学团队实践的青年教师思想教育探索

• 作者: 江先锋
• 来源期刊: 高教研究
• 关键词: 青年教师 职业认同 专业能力 思想教育 骨干教师教学团队 深度融合
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江先锋	上海工程技术大学党委宣传部	23	72	5.0	8.0