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摘要:
在中国改革开放的三十几年中,官本位的功利机制驱动人力资源导向白领市场,造成蓝领资源供应不足,特别是高端技能型人员供应短缺,创新技术技能人才培养更是凤毛麟角.从201 4年国家开始重视职业教育的高端创新技术技能人才培养,在全国有计划地开展了现代学徒制试点工作.推进现代学徒制要形成政府主导立法、行业指导标准、学校办学运行、企业主体受益的长效机制.
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现代学徒制
校企合作
职业教育
高职院校现代学徒制"双导师"师资能力提升的思考
高职院校
现代学徒制
双导师
校企合作
提升途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有效推进现代学徒制的建议
来源期刊 山东纺织经济 学科 教育
关键词 现代学徒制 内涵 区别 推进建议
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G712
字数 2326字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0968.2016.01.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨学富 5 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
内涵
区别
推进建议
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
山东纺织经济
月刊
1673-0968
37-1233/F
大16开
山东省潍坊市东风东街239号老农科院内办公楼420室
24-195
1984
chi
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