开放式教学在小学语文教学中的运用探讨

• 作者: 柴学宁
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式教学 小学语文 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

素质教育是当下教育的热点话题。这个话题并不新鲜,但是围绕着这一话题衍生出来的多个问题一直处于争论探索当中,关于其理念、其课堂操作的方式方法、其检测评定机制,都还处在研究探讨之中。而就语文学科教学来说,＂大语文＂概念是被广泛接受的一种定位,而＂大语文＂重新划定了语文学科的全新教学目标,在语文教育让学生更好地进行语言表达的基础上,增加了思维方式,情感,心理认知,人格,人文修养的语文教学目标。对于这一定位,从实践操作的角度理解,就是将课堂放开,对传统的教师教授课本模式进行变革,形成新的教学模式。

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