数字分析在学生学习行为中的应用研究

• 作者: 何小儒 俞献林 李玲
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数据 物理教学 实证
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 专家见解
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057
• 字数: 2131字
• 语种: 中文

摘要

“互联网+”教育时代,数据的生成无处不在,数据的利用也越来越频繁,尤其是在物理教育教学中,数据显著地影响着教育教学的质量和效率.对“小数据”在高中物理教学中的证实进行探讨,以期“大数据”早日在物理教学中走向实证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲	四川师范大学物理与电子工程学院	33	61	5.0	6.0
2	何小儒	四川师范大学物理与电子工程学院	1	1	1.0	1.0
3	俞献林		1	1	1.0	1.0