TEM-8人文知识项目研究十年回顾

• 作者: 焦云韫 陈秋帆
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: TEM-8 人文知识 项目研究 回顾
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 分类号: H31
• 字数: 3686字
• 语种: 中文

摘要

2004年新版的《高校英语专业八级考试大纲》规定TEM-8的测试范围包括语言综合运用能力和英语专业知识.依照此规定,自2005年起将新增人文知识项目(general knowledge),目的在于考查英语专业高年级学生掌握英语专业知识的能力.本文考察了中国知网收录的发表于2005-2014年间的14篇“英语专业八级/TEM-8人文知识”高度相关文章,从试题的效度、测试的反拨作用以及人文素质教育三个研究主题对人文知识项目进行了统计分析,总结出目前存在的问题,并提出改进建议,希望对今后TEM-8的设计和实施有所启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秋帆	西南石油大学外国语学院	2	1	1.0	1.0
2	焦云韫	四川外国语大学成都学院英语旅游系	6	8	2.0	2.0