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摘要:
当前,公共管理课程教学中存在封闭化、单一化,理论与实践难以有效融合,学生创新实践能力缺失等问题。建构教学过程中的学习平台、沟通平台、研究平台以及实践平台,能够更为有效地促进学生吸收知识、提升技能,也能增进他们对复杂公共事务的理性思考。构建这些教学平台,需要从组织、制度与文化等多方面协同推进。
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内容分析
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文献信息
篇名 论公共管理课程教学中的平台建设及其作用
来源期刊 人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集 学科 社会科学
关键词 公共管理 课程教学 平台建设
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号 C93-4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛益民 浙江工商大学公共管理学院 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共管理
课程教学
平台建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集
年刊
16开
浙江省杭州市
2008
chi
出版文献量(篇)
506
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1
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140
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