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摘要:
思想政治理论课教师与辅导员是高校人才培养的重要力量,伴随着高校思政工作的变化和发展,两者间的互补性和融合性越来越密切,合力育人已成为共识。受各种主客观条件的影响和制约,现阶段思政课教师与辅导员合力育人的理念和实践还不够完善,作用尚未真正发挥。文章结合上海建桥学院工作实际,对两支队伍合力育人的现状进行考察和分析,探索合力育人的机制,为提升学校育人工作的针对性和实效性提供建议。
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文献信息
篇名 高校思政课教师与辅导员合力育人的现状与对策——上海建桥学院的考察与分析
来源期刊 上海建桥学院学报 学科 物理学
关键词 思政课教师 辅导员 合力育人
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 O31
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡银平 上海建桥学院思政部 7 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政课教师
辅导员
合力育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海建桥学院学报
季刊
上海市沪城环路1111号
出版文献量(篇)
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