高中地理生活化教学策略及应用

• 作者: 曹徐平
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 生活化教学策略与应用 学生素养提升
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2016,（1）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

学校教育是以理念为指引、以目标为指向和以策略为运用的一项综合性实践工程,如今,以对接生活为主要形式的开放性教学模式已逐步成为一种趋势。就高中地理课程而言,让课程联系生活,也成为一种前沿的教育理念和教学模式,高中地理生活化教学已逐渐被广为接受。但该模式还需要我们进行不断地探索、实践、完善和发展。笔者结合自身教学的实践与思考,从生活化教学策略的构建与应用性实践方面,试对此作出一些抛砖引玉之论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹徐平		6	5	2.0	2.0