梯级作文教学策略例谈

• 作者: 刘付云
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 作文训练 写作思维 虎皮兰 写作知识 教学设想 教学实录 苏教版 咏物 课例
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

<正>'梯级作文'的教学设想是,将学生已有的生活体验与相关的作文训练点相联系,将作文教学的内容依次分解、细化、由浅入深,通过有梯度的作文训练提高学生的写作能力。下面就以托物言志散文指导的课堂教学实录为例,谈谈笔者在作文教学过程指导方面的思考和探索。本课例是从苏教版八年级下册'咏物抒怀'这一单元的几篇散文中提炼出来的。我的设计是在写作知识教学的基础上,介入学生的写作思维过程,将教学目标'学会抓住特点描

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘付云	扬州市世明双语学校中学部	1	0	0.0	0.0