混合型文本阅读的解题策略与指导

• 作者: 方乔
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 混合型文本 解题策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 104,109
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3409字
• 语种: 中文

摘要

近年来,中考语文卷出现了新型的阅读文本,不再是原来单一的议论文或说明文文体,而是将多种文本用混合型阅读的形式来考查学生.混合型文本作为新型的阅读文本,无疑对初中生来说是不小的挑战.本文试从混合型文本的单一文本特点出发,对照混合文本阅读的技巧,为有效掌握混合型文本阅读的解题策略蓄力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方乔		2	0	0.0	0.0