换个角度看历史——以《大萧条与罗斯福新政》为例

• 作者: 张传喜
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教师 罗斯福新政 大萧条 历史唯物主义 探究学习 高考命题 历史观念 日常教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

“多角度看历史”成为近几年高考命题的重要方向，为扭转学生的思维定势，思维绝对化、单一化的现象，我市高中历史教师举行了“换个角度看历史”的公开课活动。引导教师在日常教学中注意培养学生“学习历史唯物主义的基本历史观念和方法，努力做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。”本文以《大萧条与罗斯福新政》一课的教学设计为例简要介绍，请各位老师给予批评指正：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张传喜	山东省临清市教育局教研室	5	0	0.0	0.0