高中数学难学的原因及应对措施

• 作者: 谢奈含
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中数学 难学 原因 应对措施
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 字数: 3343字
• 语种: 中文

摘要

高中数学难度大,学生学习兴趣不高.原因主要有:一是教材难度加大、知识总量增加、注重理性思维方法;二是教师、学生不能及时调整教与学的态度及方法.高中数学教学中,教师要注意以下几点:首先,要以教材为根本,深入研读教材;其次,发挥教师的主导作用,形成"以学生为主"的学习模式;再次,让学生养成良好的数学习惯,掌握数学思想与数学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢奈含		1	1	1.0	1.0