基于个性化移动学习的高职公共英语教学探析

• 作者: 朱莉玲
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 个性化移动学习 高职公共英语 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3364字
• 语种: 中文

摘要

近年来,国家教育部出台的教育信息化发展规划和英语教育改革方案,对现有的英语教育,包括高职公共英语教育产生了重要的影响.基于个性化移动学习高职公共英语教学模式,是学生朝“主动学习、自主学习和个性化学习方向发展”的创新尝试,也是适应教育发展趋势的有益探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莉玲		20	197	6.0	14.0