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PBL教学法在轨道交通信号控制专业教学中的应用
PBL教学法在轨道交通信号控制专业教学中的应用
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摘要：
PBL教学法是以问题为基础、以学生为中心的新型教学法,结合轨道交通信号控制专业特点,分析传统教学方法的弊端,重点讨论应用PBL教学法的必要性以及具体的实施过程,最后总结应用PBL教学法需要解决的问题.
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文献信息
| 篇名 | PBL教学法在轨道交通信号控制专业教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 江西广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | PBL教学法 轨道交通信号控制 实施过程 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（4） | 所属期刊栏目 | 教学探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 85-88 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 3524字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.13844/j.cnki.jxddxb.2016.04.018 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
轨道交通信号控制
实施过程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西广播电视大学学报
主办单位：
江西广播电视大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1008-3537
CN：
36-1211/G4
开本：
大16开
出版地：
江西南昌市洪都北大道86号
邮发代号：
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
1886
总下载数（次）
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