中外学生融合教育实践探索——以同济大学“一带一路”研究项目为例

• 作者: 程妤 陆辛
• 来源期刊: 上海建桥学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育国际化 中外学生融合教育 一带一路 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G649.21

摘要

规模持续扩大，结构不断优化的留学生资源，为高校教育国际化发展提供了可观的资源红利。在中外学生融合教育实践中，充分利用相关的资源红利，有利于培养面向未来、具有国际视野与国际竞争力人才。文章结合同济大学“一带一路”中外学生合作研究项目的实施，对当前高校开展中外融合教育的必要性作了分析和探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程妤	同济大学国际文化交流学院	13	87	6.0	9.0
2	陆辛	同济大学国际文化交流学院	2	0	0.0	0.0