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摘要:
数学分析是数学专业重要的基础课,数学分析教学难是公认的教学难题,我们以课堂为依托,引导学生建构知识结构,激发学习兴趣,形成公平竞争氛围,打造高效课堂.
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文献信息
篇名 打造《数学分析》高效课堂
来源期刊 知识经济 学科
关键词 数学分析 知识结构 高效课堂
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 1885字 语种 中文
DOI
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1 张艺林 3 1 1.0 1.0
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节点文献
数学分析
知识结构
高效课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导