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《报关报检操作》课程改革实施的思考
《报关报检操作》课程改革实施的思考
作者:
钟丽珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程改革
报关报检操作
教学模式
教学方法
摘要:
在操作能力不断被强调被要求的新形势下,传统的教学模式、教学方法受到了挑战,激烈的就业竞争迫切需要培养真正具备较高水平的操作型人才.《报关报检操作》课程改革紧密结合报关报检实际操作任务,从教学内容、教学模式、教学方法及考核方法上进行了课程改革.
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文献信息
篇名
《报关报检操作》课程改革实施的思考
来源期刊
湖南城市学院学报(自然科学版)
学科
教育
关键词
课程改革
报关报检操作
教学模式
教学方法
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
教研教改
研究方向
页码范围
403-404
页数
2页
分类号
G619.21
字数
2317字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-7304.2016.05.199
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
钟丽珍
1
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课程改革
报关报检操作
教学模式
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南城市学院学报(自然科学版)
主办单位:
湖南城市学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-7304
CN:
43-1428/TU
开本:
大16开
出版地:
湖南省益阳市迎宾东路518号
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
3169
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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