美国职业技术教育研究的特征与启示——基于美国《职业技术教育研究》（2004-2013年）的文献计量分析

• 作者: 杨丹华 祁占勇
• 来源期刊: 唐山职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 《职业技术教育研究》 特征 启示 文献计量
• 年，卷（期）: tszyjsxyxb_2016,（1）
• 页码范围: 1-8
• 页数: 8页
• 分类号: G719.712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁占勇	陕西师范大学教育学院	158	563	12.0	19.0
2	杨丹华	陕西师范大学教育学院	3	4	1.0	2.0