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摘要:
自1998年高校开设信息与计算科学专业以来,已培养出一批适合信息时代的专业人才.但随着云计算、大数据时代的到来,该专业培养的人才无法适应新时代需求,究其原因是专业目标不明确,人才培养模式不清晰,课程体系设置不完善等.针对这些问题,本文以社会需求为背景,应用驱动和创新驱动为动力,建立以学生为本、社会需求为导向的分类分型人才培养模式,从专业培养目标定位和课程体系设置给出人才培养模式的具体实施方案.在此基础上,给出信息专业人才培养模式的改进机制,为人才培养模式可持续发展奠定基础.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大数据时代下信息与计算科学专业人才培养模式新探索
来源期刊 江苏师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 大数据 应用驱动 创新驱动 人才培养模式
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 G420
字数 4814字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4298.2016.02.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭云霞 中国人民解放军空军工程大学理学院 3 32 2.0 3.0
2 郝水侠 江苏师范大学数学与统计学院 15 41 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
应用驱动
创新驱动
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏师范大学学报(自然科学版)
季刊
2095-4298
32-1834/N
大16开
江苏省徐州市解放南路 江苏师范大学奎园校区
1983
chi
出版文献量(篇)
1661
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