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摘要:
基于项目的外语教学是以项目为中心组织学习活动的一种语言教学模式,能够有效促进学习者的语言学习、内容知识学习及综合技能的提高,受到了国内外许多外语教学专家及外语教师的推崇.本文基于国内外相关的研究成果,以人教版高中英语教材Project板块的学习活动为例,对基于项目的外语教学理论体系进行了全方位解读.
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文献信息
篇名 基于项目的外语教学理论体系的解读
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 项目 项目学习 外语教学理论 Project板块
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施晓盛 4 9 2.0 3.0
2 徐永军 22 142 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目
项目学习
外语教学理论
Project板块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
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24240
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