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摘要:
在整数指数幂的教学中,要注重做好知识“生长点”与“延伸点”的教学,可增强学生弄清知识的来龙去脉;注重做好知识“通性”与“通法”的教学与活用,可有效降低学生的学习负担。
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幂等元
Drazin逆
组合
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美术教学
能力培养
教法研究
关于连续正整数平方和中的素数方幂
连续正整数
平方和
素数
素数方幂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在整数指数幂的教学中,应搞好两个注重
来源期刊 中学数学杂志(初中版) 学科
关键词 整数指数幂 同底数幂相除
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教 材 ? 教 法
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号
字数 1110字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯云 12 3 1.0 1.0
2 秦旭东 29 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
整数指数幂
同底数幂相除
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学杂志(初中版)
双月刊
1002-2775
37-1116/01
山东省曲阜市曲阜师范大学曲阜静轩西路1号
chi
出版文献量(篇)
3254
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2122
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