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摘要:
基于对生涯决定与心理焦虑问题的关联度和相互影响作用,研究提升高职生生涯决定能力的具体措施,让焦虑止于行动,给自我"松绑",理性行动,在行动中不断调整目标,正视问题,井然有序地从焦虑情绪状态中牵引出来,找到生涯发展平衡点,与时代共舞,坚定且灵活地应对职业生涯不确定性,实现高职学生心理健康目标.
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文献信息
篇名 高职学生生涯决定与心理焦虑问题的研究
来源期刊 陕西青年职业学院学报 学科 社会科学
关键词 生涯决定 心理焦虑问题 行动 促进 高职生 心理健康
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 青少年论坛
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 C913.5
字数 2713字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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生涯决定
心理焦虑问题
行动
促进
高职生
心理健康
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
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