跨文化背景下的汉语读物编写研究

• 作者: 刘荣 彭越
• 来源期刊: 中外文化与文论
• 学科: 文学
• 关键词: 汉语分级读物 阅读输入 可读性 连贯性
• 年，卷（期）: zwwhywl_2016,（1）
• 页码范围: 302-311
• 页数: 10页
• 分类号: H195

摘要

本文一方面从第二语言习得、输入调整、话语分析的理论研究中吸取养分,另一方面基于对中国大陆出版的汉语分级读物的考察,也同时参考英文分级读物的编写经验,分别从语言调整、话语调整和内容编排三个方面对汉语分级读物的编写展开讨论。本文将理论与应用相结合,旨在为该类读物的编写提供参考框架,提出编写建议。