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摘要:
几张看似简单的图片是如何成功映射人类的现实世界,如何调动多种感官诱发心理体验,如何构建一个连贯的生动故事,又是如何触动读者内心世界,引起共鸣,从而进行价值观的引导?国内目前的多模态研究多是关于映射类型及认知机制,鲜有探讨多模态的叙事功能。图像符号可以不依赖文字进行叙事,其中涉及多个理论的运作——它以多模态协作为载体,以隐转喻为手段,以概念整合为机制,以角色情绪变化为线索,讲述一个个生动故事,传达只可意会的美妙情感。
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认知
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文献信息
篇名 认知视角下的多模态隐喻性语篇意义再解读——隐喻和转喻互动基础上的概念整合
来源期刊 西安铁路职业技术学院学报 学科 文学
关键词 多模态隐喻 多模态转喻 概念整合 叙事
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-55
页数 5页 分类号 H0-06
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹秋子 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多模态隐喻
多模态转喻
概念整合
叙事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安轨道交通职业教育研究
季刊
西安市国际港务区港务大道396号
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