重视朗读在独立学院英语专业基础教学中的作用

• 作者: 刘露
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 朗读 独立学院 英语专业 基础英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: H311.9
• 字数: 3436字
• 语种: 中文

摘要

基于独立学院英语专业大一学生的英语学习情况及学生特点,提出朗读是英语专业基础阶段较为行之有效的教法和学法.并具体分析了朗读对提高学生听、说、读、写和语感等方面的能力的促进作用以及在教学中的实际运用和操作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘露	福建师范大学协和学院	2	0	0.0	0.0