论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学I期刊 \
- 思想政治教育期刊 \
- 思想政治理论教育新探索期刊 \
基于MOOC平台的“大学生心理健康教育”课教学模式探索
基于MOOC平台的“大学生心理健康教育”课教学模式探索
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
“大学生心理健康教育”课程作为公共必修课的开课历史非常短暂,传统的教学模式存在一些难以克服的弊端。本文根据国内课程教学模式的改革与创新思路,以在线开放课程平台为基础,提出了“案例讨论式”的课堂教学模式,探讨了“案例讨论式”教学模式对大学生心理健康教育课程教学质量的意义与价值。
推荐文章
课堂教学视阈下的大学生心理健康教育
课堂教学
大学生
心理健康教育
问题
对策
大学生积极心理健康教育探讨
大学生
积极心理
心理健康教育
大学生心理健康教育课程的教学目标设置
大学生
心理健康教育课程
教学目标
大学生心理健康教育探析
安全稳定
大学生
心理健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 基于MOOC平台的“大学生心理健康教育”课教学模式探索 | ||
| 来源期刊 | 思想政治理论教育新探索 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | MOOC 讨论 教学模式 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 358-366 | |
| 页数 | 9页 | 分类号 | G441 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2016(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
讨论
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想政治理论教育新探索
主办单位：
浙江工商大学出版社
出版周期：
年刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
浙江省杭州市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
290
总下载数（次）
2
总被引数（次）
86
期刊文献
相关文献
推荐文献
