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摘要:
华德福教育的魅力之一就是家校合作。正如华德福教育的创始人鲁道夫·施泰纳所言一“当群体的全貌在个体的灵魂中映现出来,同时个体的美德在群体中鲜活起来,健康的社群生活就会建立”。华德福教育把学校教育置于更大的社群背景中,注重构建社群与学校的良性互动。
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建立家长培训学校势在必行
家长培训学校
原因
措施
H IE恢复期患儿家长情绪与家庭亲密度适应性的相关性研究
新生儿缺氧缺血性脑病
患儿家长
情绪
家庭亲密度
适应性
农村优质家长学校建设探究
新优质学校
农村学校
家长学校
缺氧缺血性脑病恢复期患儿家长家庭亲密度适应性与负性情感的相关性
缺氧缺血性脑病
新生儿
家长
家庭亲密度
适应性
焦虑
抑郁
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校与家长社群亲密有间
来源期刊 中国家校合作教育 学科 农学
关键词 学校教育 家长 社群生活 创始人 个体 群体
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 S829.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李泽武 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校教育
家长
社群生活
创始人
个体
群体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家校合作教育
季刊
长春市人民大街5268号东北师大田家炳书
出版文献量(篇)
1426
总下载数(次)
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