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摘要:
当前高职轻化工类课程教学中现状表现为学生对化学类课程的学习兴趣不高、教师主体地位明显,课程缺乏创新思维、创业能力的培养等.对此,结合多年的教学经验提出了相应的解决策略:突出高职学生优势,使其在"做"中找回自信;课程内容结合企业生产,探索"三实"、"四岗"人才培养模式;与企业技术人员共建课程;探索"探究式"教学方法以及"基础、拓展、创新"分阶段考评方法.
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文献信息
篇名 关于高职轻化工类课程教学的问题与思考
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 教育
关键词 轻化 课程教学 探究式 校企合作
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 纺织教育
研究方向 页码范围 60-61,66
页数 3页 分类号 G712
字数 3305字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄元盛 35 52 4.0 6.0
2 巫若子 46 117 6.0 9.0
3 夏德慧 15 30 3.0 4.0
4 童淑华 8 4 1.0 1.0
5 宋波 32 56 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (9)
共引文献  (28)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
轻化
课程教学
探究式
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
总下载数(次)
13
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