切磋琢磨，渐入佳境——韦叶标《秋天》教学片段赏析

• 作者: 徐志耀
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 《秋天》 教学片段 《语文课程标准》 赏析 外国语学校 初中语文 情感活动 情感熏陶
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

2014年12月，南京市育英第二外国语学校韦叶标老师执教的《秋天》一课在江苏省初中语文优秀课竞赛中获得第一名。每当我读到韦叶标老师的上课实录时，总会想起两句诗：“如切如磋!如琢如磨。”诗句出自《诗经·卫风·淇奥》，字面意是指加工玉石象牙时，不仅要用切、琢来破料定型，还要以磋、磨来进行精细的加工。玉石象牙，天赋丽质，但唯有经过巧匠的切磋琢磨，方能尽显华美，成为令人惊叹的艺术品。《语文课程标准》明确指出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”“学生独特的感受、体验和理解”从何而来？离不开老师精心的“切磋琢磨”，韦老师正是通过他的引导，将浓浓的诗意带进了每一位学生的心中。

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1	徐志耀		5	0	0.0	0.0