谈如何培养小班幼儿的独立性——基于实验研究的视角

• 作者: 聂莲
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小班幼儿 独立性 一日生活 家园合作
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 园所视点
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G612
• 字数: 3537字
• 语种: 中文

摘要

通过适当的教育引导,小班幼儿可以显著提高生活自理能力和动手操作能力,形成积极、主动解决问题的愿望以及初步解决简单生活问题的能力.实验研究发现,重视幼儿一日生活环节,开展家园合作等是培养小班幼儿独立性的有效途径.