基于文体特点的高中英语写作指导

• 作者: 施丽华
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 写作 写作教学 文体特点 说明文
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

针对英语写作教学面临的困局和疑难问题,笔者尝试了基于文体特点的高中英语写作指导,即选择典型范例,师生阅读研究;梳理文体特点,明晰文段结构;归纳相关语料,准备写作素材;创设同类语境,组织仿写活动;提供评价标准,引领写作行为.本研究旨在运用科学方法指导英语写作过程,培养学生得体运用语言的能力,帮助学生形成缜密的思维习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施丽华		3	3	1.0	1.0