如何提高教师在大学生创新性实验项目中作用的思考

• 作者: 余帆 张郦 汪晖 焦金琳 袁春女
• 来源期刊: 医学新知杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 国家大学生创新性实验计划 科研基础 指导教师
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 468-469
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3375字
• 语种: 中文

摘要

“国家大学生创新性实验计划”是培养大学生创新实践能力的重要举措,启动以来吸引了很多高校大学生的积极参与.该项目实施过程中,发现项目顺利结题的比例越来越低,调查发现学生的科研基础和老师的悉心指导对结题的成功率有着重要的影响.项目在未来运作过程中,应该注重提高大学生科研基础知识并激发教师的积极性,从而确保“国家大学生创新性实验计划”的顺利实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪晖	武汉大学基础医学院药理学系	232	1542	21.0	27.0
2	张郦	武汉大学基础医学院药理学系	20	45	4.0	6.0
3	焦金琳	武汉大学基础医学院药理学系	3	7	2.0	2.0
4	余帆	武汉大学基础医学院药理学系	5	18	3.0	4.0
5	袁春女	武汉大学基础医学院药理学系	5	7	2.0	2.0