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摘要:
心理健康已成为社会关注的问题.在中学、大学都设有学生心理社团,心理社团较之其他在学生性格的塑造和成绩的提升上有着积极的促进作用.针对心理社团的管理,也可以从积极心理学的视角出发,通过对管理重心、管理者角色、活动的设计等方面的重新定位,对社团成员进行有效筛选与训练,提升心理社团的专业性水平,扩大社团在活动中的影响力,进而促进学生的自我成长.
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教育模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 积极心理学视角下的学生心理社团管理问题研究
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 积极心理学 心理社团 社团管理
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G444
字数 3817字 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2016.02.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾娇 2 6 2.0 2.0
2 潘斌 1 2 1.0 1.0
3 李艳娟 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (48)
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
心理社团
社团管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
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