积极心理学视角下高中心理 健康教育的优化策略

• 作者: 吴叶艳 王槐晟
• 来源期刊: 武夷学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 心育课堂 校园环境 全员参与 高中生
• 年，卷（期）: 2024,（1）
• 所属期刊栏目: 教育心理学研究
• 页码范围: 79-83
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.14155/j.cnki.35-1293/g4.2023.01.008

摘要

通过对南平市的高中心理健康教育的开展情况进行调查，发现存在心理健康教育机制不健全、心理健康教育师资不足、课程设置不合理、课堂教学及心理咨询成效低等问题。从积极心理学角度出发，在学校积极环境、积极课堂设置、全员参与模式等方面寻找更加合适的高中心理健康教育策略，帮助高中生能够更积极地参与心育活动，促进其心理健康发展。