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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,随着我国对教育事业关注度的提高,素质教育理念逐渐普及.在这一理念的引导下,当代高中生不仅要应对高考这一关卡,同时也要注重培养自身的学科素养.除此之外,由于社会环境的复杂多变,当代高中生所面临的挑战越来越多,其自身的身心都会受到一定的影响.对此,高中教师就应注重对高中生的心理关注,有效地对其进行优化.基于此,对如何在积极心理学导向的引导下开展高中心理健康教育工作进行分析.
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综述
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应用
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关键词云
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文献信息
篇名 积极心理学导向的高中心理健康教育优化思路
来源期刊 新课程 学科
关键词 积极心理学导向 高中教育 心理健康教育
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 撷英篇
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学导向
高中教育
心理健康教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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