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谈德育实践活动课的有效性
谈德育实践活动课的有效性
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摘要：
本文通过德育实践活动课与传统班会课区别，来说明德育实践活动课是在新形势下一种新的班会课型，它以体验活动为基础，通过活动支撑德育认知，达到自我教育。要想使德育实践活动课有效，必须处理好几种关系。
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文献信息
| 篇名 | 谈德育实践活动课的有效性 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 德育实践活动课 体验 有效性 几种关系 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | 荫教学经验 |
| 研究方向 | 页码范围 | 226-226 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2307字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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德育实践活动课
体验
有效性
几种关系
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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