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摘要:
在长期的英语教学实践中可得知,应采用分层教学的模式对学生进行阅读能力的培养。教师可针对学生的年龄和心理等特点,针对阅读材料的形式和内容,进行分层教学。
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篇名 浅析英语阅读教学中的分层教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 阅读教学 分层教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
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小学英语
阅读教学
分层教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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