优化课程模块设置加强综合能力培养——全球视域下汉语国际教育专业人才培养模式探析

• 作者: 刘红
• 来源期刊: 潍坊学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 国际汉语教师 课程模块 能力培养 综合素质
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学·教育
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G42|H102
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨如何通过特色鲜明的模块教学,优化汉语国际教育专业学生的知识结构,提高综合能力.(一)以汉语语言知识为核心,构建专业特色鲜明的语言课程模块,培养语言知识的"专家".(二)以中国文化知识为前提,构建多角度、宽视野的文化课程模块,培养博采众长的"杂家".(三)以教育学知识为主导,构建汉语国际教育专业特色课程模块,培养教学技能过硬的"教育家".(四)以交流学知识为辅助,构建讲求实效的交际礼仪课程模块,提高汉语国际教育专业学生的跨文化交际能力,培养应变能力强的"外交家".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红		27	65	4.0	7.0