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摘要:
义工活动可以培养小学生帮助别人和服务社会的优良品质,对其今后的成长和品格塑造有积极的正向影响.组织义工活动是践行社会主义核心价值观的具体体现,符合学校核心文化的发展需求,是学校进行德育的重要手段.因此,河沙小学创设了义工活动的平台:首先,建章立制,完善义工队伍的组建工作;其次,结合学校文化特色,组织丰富多样的义工活动;最后,重视安全管理,保障义工活动有序开展.
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文献信息
篇名 浅谈小学生义工队伍的组建和活动开展
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 小学生 义工 义工活动
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 德育与心理
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G625
字数 5020字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑健恒 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
义工
义工活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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