基于数学感觉 发展空间观念——全国第十二届小学数学教学改革观摩交流会学习有感

• 作者: 华丽芳
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学改革 空间观念 交流会 感觉 学习 观摩 小学 课堂教学
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（1）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

课程改革的根本目的之一是让我们的课堂教学从＂文本教学＂回归至＂人文教育＂。课程改革的关键是教师,而核心在课堂。如何让我们的数学课堂成为学生期盼的乐园、师生互动的平台、心灵对话的载体？又如何能让学生产生＂数学世界这么博大而又奇妙,我很想去看看＂的强烈愿望呢？

作者信息

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1	华丽芳		14	0	0.0	0.0