自我实现理论在外语教学中的实施原则

• 作者: 伊淑霞 徐俊杰 许文静
• 来源期刊: 河北工程技术高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高等职业教育 英语教学 自我实现 实施原则
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3966字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16046/j.cnki.issn1008-3782.2016.03.020

摘要

文中简要介绍了马斯洛的自我实现理论,结合教学实践,总结出了在高等职业院校英语教学中应用自我实现理论的4项原则.按照4项原则在高等职业院校英语教学中实施自我实现理论,能提升学生的学习积极性、参与性、自信心,克服对英语学习的恐惧感和逆反心理,同时提高教师对英语教学中的信心和期待,进而提高课堂教学效果,实现教学相长、师生共赢、心理资本共建的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许文静	河北水利电力学院基础部	8	12	2.0	3.0
2	徐俊杰	河北水利电力学院经济贸易系	13	12	2.0	3.0
3	伊淑霞	河北水利电力学院水利工程系	5	1	1.0	1.0