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摘要:
信息技术集文本、图形、影像、动画、视频、声响、音乐等多种信息符号于一体,能根据课堂的“生成点”,有效地调控课堂,为课堂的动态生成创造了良好的条件.基于信息技术的小学语文导学案课堂生成策略的探究,对导学案的教学有一定的指导意义.
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文献信息
篇名 信息技术环境下小学语文导学案教学的生成策略
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 信息技术 小学语文导学案教学 生成 策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号
字数 6105字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟燕霞 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文导学案教学
生成
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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17
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