4C/I D对多媒体课件教学设计的启示

• 作者: 张林 杨兴波
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 4C/ID模型 多媒体课件 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 技术应用
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 983字
• 语种: 中文

摘要

教学设计是多媒体课件制作的前期工作，也是多媒体课件的核心设计部分，直接决定着多媒体课件的质量。针对多媒体课件教学中存在的诸多不足，为提高多媒体教学质量，提出4C／ID模型对多媒体课件教学设计的几点启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兴波	曲靖师范学院学生处	31	41	4.0	5.0
2	张林	曲靖医学高等专科学校临床医学系	48	42	4.0	5.0