认知同化论在初中化学概念教学中的研究与实践

• 作者: 侍立新
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 化学概念 传统灌输式 情境创设 酸性物质 化学课堂 碱性物质 直观性 化学物质 酸和碱
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侍立新		2	2	1.0	1.0